足协释放学习日本信号 关键是学习要有“延续性”
网友吐槽:早干吗去了?  近来,据新华社报导,我国足协正在拟定“关于进一步推动联赛开展的若干意见”,对现有的一些准则和规则作弥补、完善和调整。而足协新闻发言人更表明新方针将会鼓舞优异年青球员留洋:“应该向日本学习,出去闯练,足协在方针上会鼓舞沙龙及球员。”果然如此,“向日本学习”一句,立刻在交际媒体上引发热议。    扬子晚报/紫牛新闻记者 张晨瑆 孙云岳 张昊  为何要向日本学习?  其实,多年以来,“我国足球要向日本学习”的呼声就没有停过。近二十年,日本足球可以安稳保持在国际二流水平,天然有值得学习的当地。此次我国足协发言人从“留洋”这一小切断动身,提出“向日本学习”,阐明上层总算开端仔细考虑日本足球关于我国足球的学习含义了。  日本足球的前进,可以说是被我国足球一点一点看在眼里的。两国同属东亚,地缘附近,足球职业化的起步也差不多。苏宁沙龙副总经理郑明向扬子晚报记者介绍道:“其时,两国足球处于同一起跑线,国际排名都是四五十名左右。我国足球职业化始于1994年,日本始于1993年。但这二十年,日本一向安稳在了前列,而咱们却掉到了七八十名的方位,这很阐明问题。”  假如从“留洋”的视点动身,日本球员在欧洲赛场可以说是“遍地开花”,“走出去”现已深化日本足球的骨髓中,通过高水平联赛洗礼、生长的日本球员,关于整个国家足球水平的前进和协助是清楚明了的,我国足协现在鼓舞球员留洋天然是一件功德。不过,“走出去”的条件,是你有必要要有过硬的水平。这也是引发网友忧虑的一点:“假如你基本功不可,技战术执行力差,怎样去留洋呢?”  或许,此次足协释放出的学习日本信号,不止是“留洋”,而是各个方面。  要怎样向日本学习?  日本足球最令人羡慕的,恐怕是他们多年来构成的杰出的青训体系和学校足球体系。日本的高中足球锦标赛现已举行到了第98届,一到竞赛日,现场气氛不亚于任何一场职业联赛,而决赛更是全国注目,火爆反常,几万人的球场济济一堂;日本小孩踢球,并不“特别”,而是十分遍及,或者说他们的踢球是一种“习气”,是多年来长时刻构成的一种杰出的习尚。  假如要学习日本足球,那么,让足球真实在学校生根发芽,让青训的理念真实深化人心,让教育和足球真实结合在一起,天然是绕不过去的。  有网友表明:“早干吗去了,日本足球离咱们那么近,咱们为什么总是反复无常,到现在也没学到什么。”还有网友总结道:“其实学谁不重要,许多东西足球发达国家都有这些特色:一是踢球儿童基数大,二是有相对高水平的青少年周末联赛,三是青训教练全体水平较高。我国无法前进的现在也是这三个方面。”  学习要有“延续性”  最为要害的,是学习要有“延续性”,不能朝梁暮陈。我国足球“学习”过许多国家,像巴西、西班牙、德国这样的足球强国,都曾在我国足球的“学习”之列。但是,以往的“学习”,最终都以“失利”而告终,我国足球更是泥足深陷。说到底,仍是由于学习“不体系”、“不耐心”、“瞎折腾”所造成的。  而日本足球给我国足球最大的启示,或许恰恰便是他们几十年如一日,在总体规划上的“延续性”。无论是哪一任足协领导班子,都可以从大局动身,为了日本足球全体开展的延续性服务。  日本足协主席田岛幸三曾在承受媒体采访时表明:“近20年日本足球的确前进十分大,但其实再往前推二十年,为了从头成为亚洲一流,日本也花了整整二十年时刻,首要作业是从培育青少年的足球选手动身,以及在培育教练方面下苦功,到上世纪90年代才从头回到亚洲巅峰。日本足协一向发起三位一体,一个是国家队,一个是青少年训练,一个是教练的训练,现在又多了一个草根的推行,咱们以为只要这样的一个不同的层面去做作业,才能让日本足球有长时刻安稳的开展。”他也对我国足球提出过劝告:“我国一旦把某个教练辞退了,那这个教练留下的遗产也全都扔掉了。但这样是不可的,好的东西应该承继,承继了之后再有新的教练、新的经历进来,交融并作合适我国的改善,这才是正确的做法。”

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注